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教诲部等九部分关于防治内蒙古快3中小学生欺凌和暴力的指导意见

发布时间:2021-11-21 07:59:59人气:

教诲部等九部分关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见
教基一[2016]6号

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委)、综治办、高级人民法院、人民查看院、公安厅(局)、民政厅(局)、司法厅(局)、团委、妇联,新疆出产建树兵团教诲局、综治办、人民法院、人民查看院、公安局、民政局、司法局、团委、妇联:

在党中央、国务院的正确率领下,在各级党委当局及教诲、综治、公安、司法等有关部分和共青团、妇联等群团组织的配合尽力下,产生在中小学生之间的欺凌和暴力事件获得截止,防范青少年违法犯法事情取得明明成效。可是,由于在落实主体责任、健全制度法子、实施教诲惩戒、形成事情协力等方面还存在单薄环节,少数处所学生之间欺凌和暴力问题仍时有产生,损害了学生身心康健,造成了不良社会影响。为全面贯彻党的教诲目的,落实立德树人基础任务,切实防治学生欺凌和暴力事件的产生,现提出如下指导意见。

一、努力有效防范学生欺凌和暴力

1.切实增强中小学生思想道德教诲、法治教诲和心理康健教诲。各地要细密接洽中小学生的思想实际,努力培养和践行社会主义焦点代价观。落实《中小学生守则(2015年修订)》,引导全体中小学生从小知礼节、明长短、守端正,做到珍爱生命、尊重他人、连合友善、不恃强凌弱,弘扬公序良俗、传承中华丽德。落实《中小学法制教诲指导纲领》、《青少年法治教诲纲要》,开展“法治进校园”全国巡讲勾当,让学生知晓根基的法令界线和行为底线,消除未成年人违法犯法不需要包袱当何责任的错误认识,养成遵规守法的精采行为习惯。落实《中小学心理康健教诲指导纲领(2012年修订)》,造就学生健全人格和努力心理品质,对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理向导,提高其心理康健程度。切实增强家庭教诲,家长要注重家风建树,增强对孩子的管教,注重孩子思想德性教诲和精采行为习惯造就,从源头上防范学生欺凌和暴力行为产生。

2.当真开展防范欺凌和暴力专题教诲。各地要在专项整治的基本上,团结典范案例,会合开展防范学生欺凌和暴力专题教诲。要强化学生校规校纪教诲,通过教室解说、专题讲座、班团队会、主题勾当、编发手册、旅行实践等多种形式,提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识,加强自我掩护意识和本领,自觉遵守校规校纪,做到不实施欺凌和暴力行为。研制学校防治学生欺凌和暴力的指导手册,内蒙快3走势图,全面增强教职工出格是班主任专题培训,提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和本领程度。要通过家访、家长会、家长学校等途径,辅佐家长相识防治学生欺凌和暴力常识,加强监护责任意识,提高防治本领。要增强中小学生违法犯法防范综合基地和人才建树,为开展防治学生欺凌和暴力专题教诲提供支持和辅佐。

3.严格学校日常安详打点。中小学校要拟定防治学生欺凌和暴力事情制度,将其纳入学校安详事情统筹思量,健全应急处理预案,成立早期预警、事中处理惩罚及过后过问等机制。要增强师生接洽,密切家校相同,实时把握学生思想情绪和同学干系状况,出格要存眷学生有无进修后果溘然下滑、精力含糊、情绪变态、无故缺课等异常表示及发生的原因,对大概的欺凌和暴力行为做到早发明、早防范、早节制。严格落实值班、放哨制度,克制学生携带管束刀具等危险物品进入学校,针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治事情。对发明的欺凌和暴力事件线索和苗头要当真核实、精确研判,对早期发明的轻微欺凌事件,实施须要的教诲、惩戒。

4.强化学校周边综合管理。各级综治组织要加大新形势下群防群治事情力度,实现人防物防技防在下层综治中心的深度融合,带动社会各方面气力做好校园周边地域安详防御事情。要依托全国社会治安综合管理信息系统,整合各有关部分信息资源,发挥青少年犯法信息数据库浸染,增强对重点青少年群体的动态研判。进一步增强校园及周边地域社会治安防控体系建树,作为民众安详视频监控建树联网应用示范事情的重要内容,推进校园及周边地域民众安详视频监控系统全包围,加大视频图像集成应用力度,实现对青少年违法犯法勾当的预测预警、及时监控、轨迹追踪及动态管控。把学校周边作为社会治安重点地域排查整治事情的重点,增强组织陈设和查抄查核。要对中小学生欺凌和暴力问题突出的地域和单元,按照《中共中央办公厅 国务院办公厅关于印发<健全落实社会治安综合管理率领责任制划定>的通知》要求,通过传递、约谈、挂牌督办、实施一票反对权制等方法举办综治率领责任督导和追究。公安构造要在治安环境巨大、问题较多的学校周边配置警务室或治安岗位,密切与学校的相同协作,努力共同学校排查发明学生欺凌和暴力隐患苗头,并实时防范处理。要增强学生上下学重要时段、学生路过重点路段的巡逻防控和治安盘问,对发明的苗头性、倾向性欺凌和暴力问题,要采纳相应防御法子并通知学校和家长,实时过问,震慑犯法。

二、依法依规处理学生欺凌和暴力事件

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